Dory fué creada como homenaje a los niños con

 Déficit de Atención.

Es normal que los niños sean más activos, más eufóricos, menos atentos y más impulsivos que los adultos. No es de extrañar que los niños tengan más problemas que los adultos en seguir indicaciones y, por consiguiente, acabar su trabajo. Así, cuando los padres se quejan de que sus hijos tienen dificultades para mantener la atención, controlar su actividad o resistir sus impulsos, algunos verán rápidamente esos problemas como un comportamiento normal, y asegurarán a los padres que no es necesario alarmarse. Si las conductas problemáticas de los niños parecen un poco excesivas, incluso para el propio niño, puede que sea n caso de inmadurez y, probablmente, cuando crezca superará dichos problemas.

Normalmente esto es verdad, pero hay veces que no. En algunos casos el período  en que el niño mantiene al atención es demasiado corto, el nivel de actividad demasiado alto y el control del impulso bastante limitado, de manera que su conducta en estas áreas es claramente extrema para su edad.

Los niños que tienenn problemas de atención con o sin hiperactividad tienen un trastorno del desarrollo conocido como Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad o TDAH, o sin hiperactividad TDA.

Se han publicado numerosos libros sobre este tema dirigidos a los padres, algunos buenos, pero la mayoría no sirven mucho para educar a padres sobre el TDHA y, lo más importante, sobre lo que se puede hacer para ayudar a aquellos niños que tienen este trastorno.

Los padres que tienen hijos con este trastorno aprenden a ser centíficos en sus tentativas de recoger información o buscar ayuda de profesionales. Ser científico es ser inquisitivo, examinar sus fuentes de información desde un punto de vista racional. Por lo tanto, los padres necesitan una herramienta para estar bien informados y para cuestionar todo lo que oiga o lea. Armarse con los hechos, tal como aparecen, es el primer paso para convertirse en unos apdres que tienen la última decisión sobre la educación de los niños y el cuidado que otros, ya sean médicos, psicólogos o educadores, les pueden proporcionar. Los profesionales son solo consejeros en sus áreas de especialización...nadie conoce bien a un hijo como sus padres.

Son niños con baja autoestima, niños que sufren mucho, que a veces llegan incluso a desear estar muertos...sufren los padres, sufren los niños. ¿Qué es lo que no funciona?, físicamente son normales, nada sugiere la exostencia de problemas...a veces esto es causa de que no se les haga el caso que merecen. Son niños con una inteligencia normal, incluso tienen un coeficiente intelectual más alto que la media de su edad...deficit de atención no es sinónimo de déficit de inteligencia. Son niños con un gran corazón, con buenos sentimientos, sensibles, pero a medida que pasan los años parecen menos capaces de poder hacer frente a los desafíos que les presentará el futuro. Los padres deben saber que si no les ayudan, están destinados a tener una vida con dificultades y con pocos logros...el hoy sigue al ayer y el mañana depende del hoy.

Los padres deben tratar de comprenderle, después de ser comprendidos. El amor por su hijo con TDHA es la base de apoyo emocional, con él puede contar. Deben estar seguros de que sabe queu no tiene cuerdas que le aten, que su amor no depende de lo bien que se ha portado ese día, lo que bien que ha trabajado en el colegio, cuantos amigos tiene, o lo bueno que es en los deportes o cualquier otra actividad.

Las causas, durante años han sido discutidas, pero está científicamente descartada la lesión derebral. Es mucho más simple, un defecto de la dopamina, un neurotransmisor que circula de forma defectuosa en los cerebros que sufren TDAH...el déficit de dopamina  provoca falta de concentración.

Esta es la imagen del cerebro de niños con diagnóstico de TDAH obtenidos mediante resonancia magnética, entre otros datos se ha visto una mayor presencia de materia gris en la corteza de la zona temporal posterior y parietal inferior.

La medicación ha causado grandes y acalorados debates. Cuando a un niño ya diagnosticado se le receta medicación, hay que informarse bien y plantear todas las dudas que se tengan. El más utilizado es es metilfenidato...Einstein tenía TDAH y fué de los primeros en beneficiarse de dicho medicamento.

Para variar, en España este trastorno se conoció hace pocos años, sigue existiendo falta de información, sobretodo entre el personal docente...pero que cada vez más se toman mayor interés y son de gran ayuda para los padres y sobretodo para los niños con TDAH.

En Estados Unidos y Canadá hay un gran nñumero de asociaciones que brindan apoyo a padres de niños con TDAH, en España creo que hay ya 55...en Valencia hay una...yo fuí una de las primeras socias...tengo un hijo con Déficit de Atención sin Hiperactividad, lo heredó de mi porque tiene una gran carga genética, aunque el pobre, solo me reproche haber heredado el pelo rizado. Es la mejor persona que conozco, fué diagnosticado a los seis años, después de ser estudiado durante seis meses. Seis meses de estudios físicos y psíquicos, de estudios mediante test de cientos de preguntas en los que colaboró el colegio al que asistía. Ahora tiene 18 años, no ha visto cumplido su sueño de ser biólogo, sus miedos e inseguridades, pero yo sé que un día lo conseguirá. Tiene un gran corazón, es una persona culta y desde muy pequeño utiliza un vocabulario que no era propio de su edad y es muyyy inteligente. Su gran diversión en el recreo era sentarse, solo, a observar a las ardillas...todavía le gusta practicar este deporte. Ha sufrido acoso escolar, suele ocurrir con estos niños porque son diferentes, son especiales...quizá por eso valoren más la amistad. Apoya a su hermano, cuya nota media es de sobresaliente, jamás me ha dado un problema de celos ni de conducta, ha sido siempre un niño muy querido en el colegio por sus profesores, porque su conducta ha sido siempre intachable, es educado, es antitodo...me tiene frita con el tabaquísmo...es un coñazo tener que repetirle las cosas mil veces y el camino ha sido duro. Ahora hay más información y ...aprender a ser científica resultó agotador.

Tienes un hijo normal, no tiene ninguna enfermedad, solo necesita que te informes y que le ayudes. Tú necesitas que te ayuden profesionales, médicos, profesores...y entre todos consiguerás que tu hijo sea una persona feliz...pero para eso, debes dejar que le diagnostiquen...que no pasa nada...y si tiene que tomar medicación, los diabéticos también y los asmáticos...y no pasa nada.

Sandra F. Thomas y Mary C. Fowler, fueron dos madres extraordinarias que iniciaron un movimiento a nivel nacional y que abrieron los ojos a toda una nación sobre el sufrimiento de los niños que tienen un Trastorno por Déficit de Atención.

En españa lo hizo la Dra. Ana Miranda, Catedrática Dpto. Psicología Evolutiva y Educación. Universidad de Valencia. Dejó todo aquí, se fué a Estados Unidos a estudiar sobre este trastorno, a pesar de que sus compañeros le decían que no merecía la pena, que eran niños vagos, etc... es la mujer que más sabe en España sobre estos niños...en sus charlas, cuando las escuchas hablar sobre ellos, es imposible reprimir las lágrimas y hace que  todo se vea mucho más facil .

¿Deberían tener un dia Internacional?....