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Autor: Tema: Dibujar bien..¿Algo innato o aprendido? (Rescatado del antiguo foro)

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  enviado el 6/1/2005 a las 03:57
Posteado por nitusky en los antiguos foros

Hola a todos quisiera saber si realmente vosotros la primera vez que dibujasteis lo haciais bien o os llevó un tiempo aprender.El caso de que yo haga esta pregunta es xq hace poco que empecé a dibujar,exactamente con 21 años y a veces me frustra que no me salgan las cosas ya que solo llevo 3 semananas...Aun asi me gustaria saber vuestra experiencia en el dibujo..Asi como si ya dibujasteis bien la primera vez o os costó trabajo y voluntad..

 
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  enviado el 6/1/2005 a las 03:59
Posteado por dakota.centro en los antiguos foros

HOLA WAPA
TU NO TE DESANIMES QUE TODO AL PRINCIPIO CUESTA UN POCO.
YO QUE RECUERDE SE ME HA DADO BIEN DESDE SIEMPRE PERO CLARO MI ESTILO ES MU PERSONAL Y A LO MEJOR BIEN PARA MI NO ES LO MISMO QUE BIEN PARA TI , ESO ES MU RELATIVO, YO SOBRE TODO LE ECHO IMAGINACION QUE ASI SALEN MEJOR LAS COSAS SIEMPRE, Y TAMBIEN AYUDA ESTAR INSPIRADA ESO SIEMPRE JEJEJE.
PERO TU NO TE DESANIMES QUE LLEVAS DOS DIAS Y YA VERAS COMO TODO VA SALIENDO .
HASTA PRONTO

 

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  enviado el 6/1/2005 a las 04:00
Posteado por trus en los antiguos foros

Yo empecé con dibujillos muy sencillos, muy modestos y sí que he notado un cambio, tengo que seguir "aprendiendo a mirar", pero cada vez soy más consciente de qué es lo que falla en un dibujo, mientras que al principio muchas veces notaba que algo no iba bien pero no sabía qué.

Voy a permitirme promocionar otra web sobre dibujo, porque a mí me ha servido en algunos momentos de frustración como esos de los que hablas. Tal vez la conozcais, se llama www.wetcanvas.com Tiene el problema de que está en inglés... Si la quereis visitar, en la parte de arriba pone "content areas", allí podeis seleccionar "discussion forums" y cuando esteis en los foros id al de dibujo escogiendo "explore media" y dentro "Drawing & Sketching" Buff, vaya lio os estoy montando... En fin, en ese foro la gente pone sus dibujos para que los demás les ayuden con sus críticas, y comparando los dibujos antiguos y los recientes de la misma persona se puede ver cómo mejoran poco a poco. Ver que los demás se lo curran y se esfuerzan día a día para hacerlo cada ver mejor me da ánimos para esforzarme yo también. A veces hacen juegos que consisten en hacer todos un dibujo a partir de la misma fotografía y es muy interesante porque te permite participar (aunque no cuelgues tu dibujo en la web) y ver que en realidad no lo haces tan mal, que los ojos están peor dibujados que los de fulanito, pero la boca se parece más (p. ej), en definitiva, ayuda a ver que a todo el mundo le cuesta esfuerzo y práctica mejorar con el dibujo, que es normal tener algún punto débil, etc.

Pues sí que estoy parlanchina hoy. Un saludo a las dos.

 

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  enviado el 6/1/2005 a las 04:01
Posteado por nitusky en los antiguos foros

Muchas gracias¡¡¡Me estais ayudando mucho y sobre todo dando ánimos¡¡segid asi¡¡.
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Nitusky

 

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  enviado el 6/1/2005 a las 04:02
Posteado por nita22 en los antiguos foros

hola,
tanto a mis hermanas como a mí, se nos dió bien el dibujo desde niñas (genes maternos),pero estuve en clases de dibujo más de dos años. se necesita practicar y conocer métodos como las proporciones, y cosas así.
puedes sacar un libro de la biblioteca de dibujo, eso ayuda mucho.
nita22

 

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  enviado el 6/1/2005 a las 04:04
Posteado por Mariaest en los antiguos foros

Hola
creo que la cosa funciona a un 50%, me explico, tienes que aprender la técnica y sobretodo practicar, eso supone horas y horas de dibujo, pero para llegar a ese punto en el que miras tu dibujo y dices..... !siiiii esto era lo que yo queria!, necesitas que algo salga de ti de forma innata.
No te desanimes sigue practicando, solo asi podras saber si la cosa funciona.

 

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  enviado el 6/1/2005 a las 12:23
Si bueno, creo que mas o menos ya esta dicho. Yo creo que nadie nace con la iluminación, por muy talentosos que hayan sido algunos grandes maestros desde pequeños, hasta ellos tuvieron que pasarse añitos practicando, cosa que sin duda estoy seguro que casi harian sin cesar. Lo que si entiendo es que hay gente que nace con mas don, es como si fuera una escalera, unos por genes, pues comienzan en el escalon 50 o 100 y otros empiezan en el 5 o 0, pero todo es trabajo, dedicación, practica, cuanto mas hagas, mas cerca estas de subir un escalon. Y claro, si dejas de practicar, desciendes, eso también hay que decirlo.

Comienzas copiando las cosas, todos han copiado, Miguel Angel copiaba lo dibujos de Masaccio, de Girlandagio, copiaba de la naturaleza, es un ejemplo, pues todos han copiado, nadie nace sabiendo de memoria las formas, etc.

Un saludo

 

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  enviado el 6/1/2005 a las 13:59
Bueno, ahora me toca a mí decir lo que pienso... soy dibujante, por cierto.

Yo creo que sí se puede nacer con un cierto don para el dibujo, igual que se puede tener don para la palabra o don para los números; dones que otros no tienen y nosotros sí. Vosotros sabréis que el cerebro humano se divide en zonas, cada una de ellas nos dota de unas capacidades concretas; unas personas desarrollan más unas zonas y otras personas otras zonas, y por lo tanto otras capacidades. Lenin, por ejemplo, tenía superdesarrollada el área cerebral dedicada al lenguaje, ello se supo al estudiar su cerebro, después de muerto - de aquella no se podía analizar el cerebro de alguien vivo - y por ello fue un gran orador - y el que llevó al pueblo ruso a la miseria -.

La gente que nace con don para el dibujo simplemente nace con un gran desarrollo en el área de la comprensión del espacio; pues de eso se trata básicamente dibujar, de llevar un espacio tridimensional a un espacio bidimensional, de eso se encarga nuestra capacidad espacial, algo así como nuestro 3D Studio Max personal en nuestro cerebro.

Ésto como es lógico se aprende, sin el don uno puede llegar a ser un gran dibujante, pero la fluidez - facilidad para desarrollar el trabajo - se verá afectada. Algo así me pasa a mí. Yo empecé a dibujar desde muy pequeño, sin embargo. Pocas veces he copiado nada, normalmente trabajo tan sólo usando mi imaginación, y cuando tengo alguna duda, consulto alguna foto y ya está. Copiar se me da muy mal; necesito una cuadrícula para hacerlo bien y tampoco me interesa. Para mí CREAR es lo interesante. El dibujo es un medio para crear, en mi caso.

Yo, hasta que no aprendí proporción y perspectiva no empecé a dibujar bien, y eso fue hace menos de 2 años. Siempre dibujé a color, y nunca me había preocupado de dibujar realmente bien. Tampoco he ido a clases nunca, ni iré, ya a estas alturas... unos pocos viejos libros de biblioteca lo fueron todo para mí, mis maestros.

Para los que queráis aprender a dibujar, yo os aconsejaría:

Primero aprended perspectiva y proporción
Segundo, sombreado y composición
Y finalmente, color

Creo que ese orden es el más adecuado. Yo empecé exactamente al revés.

Un saludo

 

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  enviado el 6/1/2005 a las 18:01
Ciertas son tb tus palabras, tambíen hay gente que es autodidacta. Al igual que no hay que hacer la carrera de Bellas Artes para ser artista. Yo creo que como bien te ha pasado, uno puede aprender solo, quizas en la "escuela" te puedan guiar mas rapidamente a lo que luego tu por tu cuenta lograras, quizas, aunque tb hay que tener suerte con los profesores que te toquen.

Soy un simple aprendiz todavia, pero añadiria a tu lista de cosas que hay que aprender, que se aprenda tb Anatomia.

Un saludo

 

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  enviado el 6/1/2005 a las 20:03
Yo lo de Anatomía lo englobo dentro de proporción , aunque pertenece también al campo de las formas.

Realmente, entre lo primero, debería haber puesto también la forma; el dibujo se basa en la forma, ésta es indispensable, así que:

1 - Forma, proporción y perspectiva
2 - Composición y sombreado
3 - Color

Espero que así esté mejor

 

Forero Mayor




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  enviado el 8/1/2005 a las 08:24
Es realmente fascinante este tema. Bueno, quisiera dar mi opinion también. Ciertamente no hay Universidad, ni Escuela, ni Taller, ni nada, ni nadie que nos pueda enseñar a ser artistas. No sé si las aptitudes para el dibujo o la pintura son algo genético, esto si fuera cierto, sería casi restar mérito al artista ya que nacería predestinado a serlo. Como algunos sabéis yo soy pintor, llevo algo mas de media vida viviendo, a veces mal, jejeje, de mi pintura y dibujos, he trabajado en otros paises y he conocido a artistas de varias nacionalidades y, desde hace algo mas de dos años me dedico también a impartir clases de dibujo y pintura. Pues veréis, yo creo que ser artista es una ACTITUD, no estoy seguro si innata o sobrevenida, que te hace tratar de ver en lo que te rodea algo mas que lo superficial y además sientes la necesidad de comunicarlo, de dar tu punto de vista sobre lo que ves y de hacerlo apasionadamente. Porque si algo necesita el arte para ser arte es PASION. No importan las carencias técnicas cuando un artista quiere comunicar algo, superará todos los obstaculos de cualquier índole que se le presenten y conseguirá plasmar su idea, con toda seguridad. Algunos pensaréis que si, que muy bonito, pero que a veces no disponéis de medios económicos, de espacio, de materiales, etc., para poder realizar vuestras idéas como quisierais y que eso frustra algunas veces. Estoy de acuerdo, pero también os digo que todos esos avatares forman parte del hecho artístico en sí mismo y que tan importante como llegar a la meta es el camino recorrido y lo que ganamos y perdemos en él. Muy por encima del objeto artístico, del resultado de nuestro trabajo, está la ACTITUD con que lo hacemos y no tengáis ninguna duda de ques ésta se refleja en aquel. Si sois sinceros en lo que hacéis no tendréis nunca que justificar vuestro arte, como no tendréis que justificar vuestra existencia.
Bueno y después de esta parrafada un pequeño apunte sobre la conveniencia o no de asistir a clases de dibujo o pintura para mejorar nuestra técnica. Vereis, yo creo que mejorar la técnica sólo se consigue a través de la práctica, da igual si lo haces en tu estudio o en una escuela. Ahora bien, he leído en otros temas de este mismo foro las dudas que algunos tienen sobre la obtención de un color, sobre como hacer mas luminosos los colores, con qué colores pintar un cielo, etc. y estos son cuestiones que tienen que ver con el CONOCIMIENTO de los materiales y herramientas que se utilizan en el dibujo y la pintura e indudablemente adquirir ese conocimiento nos permitirá mayores y mas satisfactorias posibilidades de expresión.
En resumen, no hay una escuela, universidad o taller donde nos vayan a enseñar a ser artistas, sólo ayudaran a desarrollar nuestra ACTITUD.

 

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  enviado el 15/1/2005 a las 01:46
Bueno... fascinante tema. ¿Algo Innato o aprendido?
En principio la dos cosas son posibles. Tal como dice Sakhal, hay personas que nacen con una habilidad para dibujar, para la música, u otras artes. Eso es evidente tan solo con observar las personas que nos han rodeado en nuestras variadas vicisitudes de la vida.Yo, modestamente, pertenezco a ese grupo de personas que desde siempre ha tenido la habilidad para el dibujo, y también para la música y otras "yerbas". Pero el único mérito que tenemos es el realizar, de forma inconsciente, unos procesos mentales de análisis y visión de la realidad que hoy en día se sabe que realiza nuestro hemisferio derecho del cerebro.

Cuando alguien le pregunta a un buén dibujante cómo ha hecho un dibujo, es muy frecuente recibir por respuesta: "pues no sé, simplemente hago lo que veo...". Y es que es así de sencillo para unos y de complicado para otros. En ese "hacer lo que ves" estriba la clave del tema.

Es muy difícil explicarlo. Es el mismo tipo de dificultad que presenta el explicar como aprender a ir en bicicleta: podemos decir que se sube uno a la bici, se le da un impulso a los pedales y nos ponemos en marcha tratando de "guardar el equilibrio". Jejeje, pero aquí viene el problema: ¿como explicamos de qué manera se guarda el equilibrio? Pensadlo, es difícil, es algo que cada uno debe experimentar y encontrar por sí mismo.

Algo así ocurre cuando debemos explicar como se consigue dibujar bien. Evidentemente hay conceptos que ayudan, la perspectiva, los cánones, las proporciones, las valoraciones de sombras y luces, etc, pero si haces lo que ves estarás representando también dichos conceptos; por lo que, casi siempre, debe haber una base de "saber ver" y reflejar correctamente "los contornos".

¿Como se consigue ese "saber ver"? Aquí está la madre del cordero.
Pongamos que un alumno se dispone a dibujar, por ejemplo, un caballo. En cuanto se le presenten las primeras dificultades su cerebro, sin darse cuenta, le irá diciendo: "no te compliques la vida, valla follón, no me salen las patas, ¡pero si yo ya se como se hacen las patas!,... hazlas como siempre..." y así con varias de las fases del proceso. Resultado: algo parecido a un caballo, pero.... El cerebro se niega ante lo que aparentemente es difícil y complicado.

No se dan cuenta que no están dibujando un caballo, sino líneas, curvas, trazos, sombras,... que convenientemente ordenadas construirán el caballo o lo que sea. El cerebro (el hemisferio izquierdo) tiene tendencia a reducir las dificultades sacando la imagen predeterminada que desde pequeñitos le tenemos asignada a cada forma: ¿Una mano? yo se como es una mano, toda la vida la he hecho así... para qué te vas a complicar la vida...

Yo cuando dibujo, sea lo que sea, me olvido del objeto en sí y empiezo a verlo de una forma diferente: veo el modelo como un conjunto de líneas, curvas, relaciones, ángulos, distancias, subformas, que convenientemente encajadas construyen el modelo. Me olvido de la dificultad y de si estoy haciendo un caballo, una pera, una cara o una patata. Todo se reduce a formas que se pueden valorar, medir y relacionar.

De la misma forma, paso de plantearme el grado de dificultad que pueda tener el dibujo, al contrario me predispongo a disfrutar con las dificultades, ya que todas se resuelven de la misma forma.

Una vez que se vence la tendencia de nuestro cerebro a abandonar por la teórica dificultad que tiene el modelo, y empezamos a pensar en clave de relaciones entre las formas y las líneas que construyen el contorno de las formas, casi todo es como construir un puzle. Entraremos en un estado en el que, como ya decía antes, nos olvidamos del objeto en sí y nos encontraremos comparando, midiendo, encajando. No estamos haciendo "una pata de caballo" sino una linea vertical que describe una cierta curva convexa hasta determinada altura, para pasar a cóncava en cierto punto, que se alinea con otro punto situado al lado de otra línea convexa que se inclina hacia abajo con tal o cual ángulo respecto a la vertical y que finaliza con un pequeño cambio de dirección hacia la izquierda en ángulo casi recto... etc.

Poco a poco veremos que el puzzle va encajando, y después (cuando hallamos acabado) nos daremos cuenta que casi estábamos en trance. Si alguien me habla en ese momento, yo lo oigo, pero no lo "decodifico" por lo que habitualmente no me entero, a no ser que rompa la concentración, o sea, el trance. Ese es le momento en que realmente estamos dibujando.
Si nos fijamos en ese momento, no nos preocupa la dificultad, estamos ocupados en resolverla y es más, estamos disfrutando con ella. Tampoco estamos pensando en el objeto modelo como tal. Esa es básicamente la clave. Y todos, de la misma forma que aprendemos a escribir, podemos aprender a dibujar.

Después, una vez contruido los contornos entraremos en las valoraciones tonales y en otros aspectos que conlleven el dibujo. El conocimiento de la perspectiva y otros conceptos es un apoyo a la hora de hacer las valoraciones, pero es fundamental el "saber ver". Es como el "tener oido" para un músico. Si no tiene oido, los conocimientos de solfeo y armonía no van a hacer por si solos que sea un buen músico.

Y ahora paso a la segunda parte comentada por Enrique, con el que también estoy de acuerdo. La creatividad no se aprende en ninguna Universidad, aunque se la puede alimentar de diversas formas si ya se posee, al igual que el "tener oido" de los músicos.
Siguiendo con el símil, henos visto como músicos reconocidos de talla universal han destacado por su creatividad, aun cuando su nivel musical e incluso su voz dejase mucho que desear (se me ocurre por ejemplo Bob Dylan), si bién es cierto que con el tiempo han aumentado su técnica, lo cual ha redundado en un mejor y gratificante sonido, pero su puesto en el Olimpo de la música es por su creatividad mas que por la técnica.

En ese tema podríamos rescatar el tema de ¿que es el arte? ¿és el arte algo en sí mismo? ¿son los artistas los hacedores de arte? o es el arte el producto de los artistas de forma que no existiría el arte sino los artistas, siendo el arte un efecto y los artistas la causa. Me inclino por esto último.
Para mí existen solo los artistas. Lo que llamamos arte es el resultado de su acción y ligado íntimamente a su existencia, de forma que no existe el arte en sí mismo como algo autónomo del cual los eruditos, intelectuales, museos y estamentos culturales tienen la patente para adjudicar el título.

Es aquello del huevo o la gallina... ¿que fue primero?

Buenooooo, vaya rollazo he colocao. Perdón por el tostón... se me fue la mano....

Un saludo a todos

 

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  enviado el 23/1/2005 a las 18:45
Roberto, ¿significa eso que cuando dibujas copiando de un modelo o de una imagen usas el hemisferio derecho del cerebro, y cuando dibujas algo usando sólo tu imaginación usas el hemisferio izquierdo?
 

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  enviado el 3/2/2005 a las 06:57
Cuando dibujas usando la imaginación, en realidad estás copiando de tu memoria en lugar de un modelo real, y además estás utilizando todos los recursos técnicos de que dispones. Si se trata por ejemplo de una cara, al principio te saldrá la cara standar que siempre has dibujado desde pequeño. Si poco a poco vas profundizando en el estudio del rostro, esa imagen irá evolucionando y poco a poco la sustituirás por otra mucho más avanzada. Cuando domines el comprotamiento de la cabeza en sus diferentes puntos de vista, tendrás en tu imaginación perfectamente definida la cabeza humana y eso te permite dibujar de memoria, es decir, copiar y adaptar de ese modelo que tienes en tu memoria. Pero date cuenta que si no ha evolucionado mediante el trabajo, no es tan fácil que te salga, aunque cualquiera pueda imaginar una cara o una cabeza.

El dibujar utilizando el hemisferio derecho es algo casi inconsciente para la mayoría. Yo mismo lo hacía y no sabía que lo hacía. Eso es aplicable a muchísimas cosas, al dibujo con modelo, a los estudios que puedas hacer de figuras, rostros, perspectivas y por supuesto al dibujo de memoria, ya que en realidad es un estado en el que contemplas las cosas de una forma diferente a la que lo contempla el hemisferio izquierdo.

El izquierdo no quiere complicaciones y te lleva a la lógica de la imagen tópica que tienes almacenada en tu subconsciente de toda la vida. ¡Para qué te vas a complicar la vida! Unos ojos se dibujan así, siempre los he hecho así porque son así. Si el resultado no se parece solemos pensar que es que no sabemos dibujar.

Si por el contrario nos olvidamos de que vamos a hacer unos ojos, nos olvidamos de si son difíciles o fáciles y nos concentramos en "verlos" como lo que son realmente para el dibujante: un conjunto de formas, líneas, curvas, subformas relacionadas entre sí por medidas, distancias, elementos alineados, etc., entraremos en un estado casi de trance en el que la dificultad es un disfrute.
La mente ni siquiera está pensando en el ojo que está haciendo, está ocupada relacionando formas y guiando la mano con el lápiz como si de un sismógrafo se tratara: la vista y la mente procesan la imágen y el lápiz registra los datos. Al final, igual que en un puzzle, todo encaja y tendremos lo que queríamos: unos ojos bien dibujados.

Podéis hacer la prueba escogiendo un dibujo difícil y complicado en teoría (de líneas, sin tener en cuenta las sombras) y hacerlo primero de la forma normal para posteriormente dibujarlo invertido. Si nos paramos a comparar el proceso que nuestra mente ha realizado para abordar la segunda modalidad (dibujándolo al revés) nos daremos cuenta que por fuerza henos tenido que desestimar el patron de conducta que utilizabamos para la primera modalidad. Al no resultarnos tan facil el reconocer los diferentes elementos del mismo no nos queda otro remedio que pasar a la modalidad "hemisferio derecho" en la que no importa qué es y como se llama lo que estamos dibujando, simplemente nos limitamos a observar, analizar y registrar las diferentes formas sin tener en cuenta lo que son.
Los resultados, sobre todo en principiantes, son alucinantes. Normalmente el dibujo hecho al revés, cuando le dan la vuelta suele estar muchísimo mejor que el que realizaron copiándolo del derecho. No estuvieron tan influenciados por la forma predeterminada que tenían del objeto y se limitaron a dibujar lo que veían.

Ese estado es igualmente aplicable al dibujo de memoria, solo que necesitas tener previamente un buen entrenamiento en el dibujo de ojos (siguiendo con el ejemplo) para poder dibujar con soltura y que no te salgan siempre los mismos ojos (la imágen cliché que tiene almacenada el hemisferio izquierdo). Ese entrenamiento se consigue copiando de modelos, de otros dibujos, haciendo estudios y observando, y para todo ésto siempre obtendremos mejor resultado si utilizamos el hemisferio derecho, por lo que al final adquieres el hábito asociado al proceso de dibujar.

El tema da para mucho y es imposible de describirlo en pocas palabras, por lo que trataré de ilustrarlo poco a poco de forma que se pueda añadir a los capítulos de la sección de "Dibujo"

Un cordial saludo y perdón por el tostón

 

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  enviado el 3/2/2005 a las 13:47
Interesante información, Roberto. Gracias.
 

Forero Mayor




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  enviado el 14/2/2005 a las 21:55
Hola a todos
Creo interesante añadir una cosita

Sabiais que dibujar estimula la creatividad
Esta afirmación no es gratuita, esta demostrado bioquimicamente

ahora no recuerdo los nombres tecnicos pero intentare explicarlo

Cuando estamos dibujando el cerebro segrega una molecula ( de la cual no recuerdo el nombre) que es la misma que esta presente en todo proceso creativo.

Cuanto mas dibujamos mas moléculas (x) segregamos, mas moleculas estan en nuestro cerebro mas creativos somos. mas dibujamos
es una cadena sin fin.

 

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  enviado el 21/2/2005 a las 00:31
Pues a dibujar voy jeje

 

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  enviado el 21/2/2005 a las 21:48
Soy nuevo en el foro y tambien nuevo en el tema del dibujo, solo quiero dar las gracias a todos por vuestras explicaciones , las cuales me sirven de estímulo para no abandonar antes de empezar (siempre he creido que era una habilidad innata e imposible de aprender).

 

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  enviado el 18/10/2005 a las 15:36
Hola chicos:

1º) Me presento, soy nuevo en esta comunidad que he encontrado gracias al DIOS Google donde espero aprender mucho a traves de vuestros comentarios y tutoriales (gran pagina si señor)

2º) Perdon por reflotar este hilo de manera tan descarada (ya ni os acordareis de lo que hablasteis )pero he utilizado la busqueda y creo que mi mensaje aqui va de perlas...además, así no se repiten hilos que es lo que se quiere en todos los foros no?un poquito de organización

3º) Ya dedicado a mis dudas:
Vereis, soy un chaval que siempre se ha dedicado a dibujar. De pequeño lo hacia muy bien, todo el mundo me lo decia y aqui tengo dibujos que aun me siguen sorprendiendo ya que la edad con la que los hacia era muy temprana...

El problema viene cuando he ido creciendo...fuí dejando de dibujar debido a los estudios, amigos, juergas, novias...(el extress de un chaval de estos tiempos vaya...)pero siempre he tenido en mi interior ese espiritu "creativo/dibujante" que me pedía dibujar a todas horas (sobre todo durante las clases, que es cuando más he podido) pero LO MALO y lo que más me frustra es que he empeorado bastante (logico), incluso los dibujos que he mencionado antes son mejores que muchos de los que hago ahora, solo me salen algunos "buenos" y ocurre muy pocas veces, ya que el paso a ese estado de "trance" que todos conocemos ocurre poquísimo ya, me es casi imposible...no se

El tema va dirigido principalmente a ROBERTO, y es que los comentarios que hace en este hilo se parecen muchisimo a un libro que me acabo de comprar y que tengo aqui mismo porque quiero empezar a dibujar otra vez, desde cero...El libro es "NUEVO APRENDER A DIBUJAR CON EL LADO DERECHO DEL CEREBRO" de Betty Edwards.

Lo que quería preguntarle (a roberto y a quien crea que pueda aportar algo claro ) es si lo que el mencionaba se basaba en ese libro y si es así, preguntaros si verdaderamente funciona lo que comenta la escritora a lo largo de él (aún no he leido mucho, solo lo he ojeado y voy por el primer capítulo) y si es así, ver si me podríais dar consejos porque de verdad que deseo volver a dibujar de nuevo, si puede ser bien ...La gente me sigue comentando por qué dejé de hacerlo y me animan (mis padres sobretodo unos pesaos )

Bueno PERDÓN por el tostonazo que he puesto pero espero que me echeis una mano y traigamos de vuelta un gran hilo

Un saludo a todos!

 

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  enviado el 19/10/2005 a las 00:08
Hay de todo, pero por muy bien que se dibuje, para mi valen más las sensaciones....
 

Forero Mayor




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  enviado el 19/10/2005 a las 14:31
Hola Spike.
Está muy bien que hayas retomado este tema, he leido con gran interés todo lo dicho por Roberto, Enrique, Sakhal, Ayla.
Mis primeros retratos los hice a los doce años, hasta los quince dibujaba bastante bien, siempre retratos. Luego lo dejé y me dió por la poesía. Luego sobre los veinte años volví a hacer retratos, esta vez del natural, en la cafetería de la universidad para sacarme dinero para el viaje de fin de carrera, y me saqué lo suficiente. Y empecé a pintar al óleo a los veintitres. Bueno, tampoco he ido nunca a clases de pintura. Creo, como dice Ayla que la creatividad se estimula mediante el ejercicio y mientras más dibujas o pintas, más te animas a pintar. Si antes dibujabas bien seguro que puedes volver a hacerlo tanto o mejor que antes. Así que ánimo, que todos lo hemos dejado alguna vez y luego hemos vuelto porque si necesitas pintar o dibujar no vas a dejarlo nunca.
Yo creo, como han dicho todos, ateniendome al tema, que es algo bastante innato, es una necesidad de transmitir lo que sientes. Pero la práctica y el que te ayuden con la técnica te facilita mucho las cosas para conseguirlo.
Es un tema para enrollarse, aunque no quieras.

 

Forero Mayor




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  enviado el 20/10/2005 a las 14:40
Saludos a todos.

Sobre el sistema del libro del que hace referencia Spyke, yo hice un curso basado en este libro. La profesora lo siguió al 100% e incluyó algunas cosas de su cosecha para despertar nuestra creatividad. Sólo puedo decir maravillas. Pasé de no saber hacer la "o" con un canuto, a saber dibujar y pintar (bueno, lo que se puede saber en 15-20 clases) y sobre todo a descubrir este maravilloso hobby. Con deciros que cuando hacía presentaciones del curso para nuevos grupos, se llevaba dos obras mias, el antes y el después.
Yo, al contrario que otros compañeros del taller, siempre fui lo que dicen por ahí "nula" para dibujar. De adolescente admiraba a compañeros que copiaban láminas de carboncillo y las dibujaban idénticas. Yo, nula, nula. Y claro, con este punto de realidad, quién se atreve a empezar... Pero cuando hice este curso, con 30 años, todo cambió. Dejé la pintura después por razones de trabajo, y he vuelto hace dos años. Ahora, la práctica y otros aprendizajes hacen que maneje mejor técnicas, perspectivas, color, etc. Pero el saber pintar, lo poco que se, se lo debo a ese curso y a esa profesora y compañeros.

A lo mejor, eso que dices de que ahora pintas peor, es que estás pintando con el hemisferio izquierdo, mientras que antes, lo hacías con el derecho (no se, es una hipótesis).

Con respecto a lo de innato y aprendido, mi breve opinión es que no creo que eso sea lo verdaderamente importante, sino lo que cada uno puede llegar a ser. Creo que las grandes cosas de la vida se logran viviendo, aprendiendo, etc. Lo que traemos, poco o mucho, ahí está pero eso no te resuelve tu vida. La vida nos la vamos resolviendo gracias a las personas, aprendizajes, sociedad, etc. Grandes genios o triunfadores en los coles, son vidas fracasadas de adultos y viceversa. Vivimos de lo que se llama nuestra Inteligencia Emocional, no se si conocéis, hay ahora muchos libros escritos sobre el tema.

Un saludo, Nuria

 

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  enviado el 20/10/2005 a las 15:02
Joe Nuria pues me alegras un montón ya que al parecer, por tus comentarios, otros en diversas paginas y lo que he ojeado del libro, no parece que la tecnica del hemisferio del cerebro sea un farol, sino todo lo contrario...parece funcionary si te ha servido a ti que por lo que dices eras nula, yo que era mas o menos bueno tal vez me devuelva la confianza y la manera de dibujar "bien"...

Respecto a lo de que utilizo el lado izquierdo del cerebro en mis dibujos de ahora y por eso salen peor...creo que es eso y ya locomenté antes...Cuando era mas joven y dibujaba, era como entrar en trance, oia a mi alrededor pero no escuchaba, es decir, no procesaba lo que oía, estaba inmerso en el dibujo (y de eso me acuerdo muy muy bien) y es lo que se dice en el libro (Roberto también lo dice en sus comentarios). Sin embargo ahora poquísimas veces logro concentrarme, y si lo hago, es muy superficialmente...por eso compré el libro, tal vez realizando los ejercicios que vienen pueda volver mi estado anterior...veremos...

Un saludo y gracias por los comentarios, a ver si viene Roberto

 

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  enviado el 1/3/2006 a las 22:39
Hola soy nueva y la verdad me gusta todo lo que comentais estoy a prendiendo cosas y la mejor para mi es que me estais devolviendo las ganas de volver a pintar gracias a todos
 

Forero Mayor




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  enviado el 2/3/2006 a las 09:43
Este hilo me ha parecido muy interesante. Intentaré conseguir el libro que indicáis. Muchas gracias por la información.
 
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